第三百六十五章 大自然之美

我一边看三永哥哥和超汗下棋，一边学习这军棋的下法，认识其中的规则与规律。

一局斗战下来，最终三永哥哥被超汗的连长夺了军棋，输了一盘。

好了。

下一盘，超汗和大汗对战，三永哥哥当评判，我继续在现场看。

我此次站在超汗这边看，观察超汗是如何排兵布阵的。

这一局，大汗显然不是超汗的对手，对大汗知根知底的超汗，下子开局即杀了大汗一大片。

看大汗那神色，两子对碰输了的时候，大汗非常心疼，明显是痛失了大将。

超汗呢，心满意足，知是对方的大子不是碰到了自己的地雷，就是被自己炸死了。

不过，大汗并没有输，因为上课铃敲响了。

三永哥哥他们被迫收起了军棋。

已败迹明显的大汗重重的舒了一口气，棋还没结束，不算输，对不对？

超汗也好罢手，知道是自己占尽了优势，不过也不能让兄弟输得太难堪，是不是？

收好军棋，这一节课是自然课。

我回来教室拿出自然课课本，认真的预习。

有拼音汉字，有图文并茂，我一下子投入到课文所描述的自然界之中。

那是一个丰富多彩的世界，各种生物快乐的生活其中，我见到了里

面大量的动物、植物，还有微生物。

蓝天白云，青山绿水，小朋友来到了亲爱的大自然。这里有鲜花，有小草，有绿树，有碧水，青山如黛，微风正好。

原来大自然是如此一个美好的地方。

不过细察之下，这美好当中也有大自然残酷：生存竞争，弱肉强食，适者生存，不断进化。

也正是这大自然的规律导演了大自然的精彩。

铃……

正式上课了，自然课的张老师踏入了教室里面。

“起立。”

“老师好！”

“同学们请坐下。我是你们的自然老师张大大，今天是我们第一节自然课，我们这节课的主题是善于发现自然之美！”张老师开始了上课。

“同学们，美无处不在，我们要有一双善于发现美的眼睛。如果我们的眼睛不善于发现美，让美在我们眼皮底下偷偷的溜走了，那是多么可惜的事情。同学们，我们一定要学会发现美和欣赏美。今天这节课，就让我们带着一双慧眼去发现那大自然之美！”张老师侃侃而谈。

这美的观点，我还是第一次听说，不禁被老师的话语吸引进来。

“好啊，让我们一起看看我们自然课本的封面，先欣赏一下，这课本封面描绘出来的

大自然之美，好不好？请问我们这自然课本的封面有哪些美好的东西？知道的同学可以举手回答？”张老师问道。

可班上的同学，包括我，还不太懂得张老师的问题，一时间居然没有一个同学回答。

张老师一点也不在乎，而是在那里循循善诱：“同学们请看，我们这自然课本上，是不是有一个红通通的太阳呢？对，这就是春日暖阳。这春天的暖暖的太阳，是不是特别的窝心，特别的美呢？”

经张老师指点，我们还真是发现在春日暖阳特别的美好，能够发出阵阵阳光温暖万物。

“同学们，再看在斜风中的飞燕，一双剪刀似的尾巴，优雅的在天空中飞翔，喃喃燕语传递着春天的气息。是不是非常的美好呢？”张老师指示着封面上可爱的小燕子引导我们看。

还真是如此。

不知不觉，我的王母牛魔经又运行起来，我整个人投入到那自然课本封面的大自然世界，那里万事万物竞相向我展示着它们各自的自然之美。

在春天的大自然真的是美不胜收！

整个世界的美仿佛都在春日里觉醒了。

张老师继续引导我们发现和欣赏着大自然各种各样美好的事物，我们在老师的启发下，

逐渐的学会了如何发现和欣赏大自然的美好。

之后，张老师又叫我们举手提问自己在封面发现了哪些大自然之美。

同学们纷纷举手，我也积极举手，我一口气说得多，将我发现的大自然无穷无尽的美妙企图全部说出来。

可当我说到第十个的时候，张老师说：“好了，陈心同学请坐下。陈心同学棒棒哒！一口气说出了十处大自然之美，看得出我们陈心同学是意犹未尽的，不过我们还得留些时间给其他同学也说说，对不对？”

我顺从地坐下来，张老师又点了其他同学来回答问题。

其他同学从我及前面同学的回答，也学会如何回答这发现美和欣赏美的问题。

张老师听到我们的回答，连连肯定，边肯定又边引导我们发现更加深入更加复杂的自然界美妙。

探索完课本的封面，张老师又叫我们翻开课本，