第23章 推广受阻

新式学堂在部分地区试点成功，取得了令人瞩目的成果。秦宇满怀信心地准备将其在全国范围内推广，然而，事情的发展却远不如他所预期的那般顺利。 秦宇带着详细的推广计划和成功案例，奔波于大秦各地。在一个偏远的郡县，他与当地的官员会面，阐述新式学堂的好处和推广的必要性。 “大人，新式学堂在试点地区已经展现出了卓越的成果，培养出的学生具备创新能力和实践技能，对地方的发展有着极大的推动作用。”秦宇言辞恳切。 然而，那位地方官员却只是漫不经心地翻看着手中的文书，随口应道：“知道了，知道了，此事容后再议。” 秦宇心中一紧，明白这是官员的敷衍之词。他不甘心就此放弃，继续说道：“大人，这是关乎郡县未来的大事，不能拖延啊。” 官员抬起头，略带不满地说：“秦大人，你有所不知，我们这里情况特殊，资源匮乏，哪有精力和财力去办什么新式学堂。” 秦宇急忙解释：“朝廷会给予一定的支持和资源调配，只要我们齐心协力，一定能够克服困难。” 官员冷笑一声：“说得轻巧，这其中的麻烦可不是你能想象的。” 在另一个地区，秦宇遭遇了更为直接的抵制。当地的官员们聚集在一起，议论纷纷。 “这新式学堂搞的都是些什么名堂，与我们传统的教育格格不入。” “就是，要是按照他们的来，我们之前的努力不都白费了？” 当秦宇试图向他们介绍推广方案时，一位官员毫不客气地打断道：“秦大人，别白费力气了，我们这里不欢迎你的新式学堂。” 秦宇据理力争：“诸位大人，时代在发展，我们不能固步自封。新式学堂能够为地方培养有用之才，促进经济繁荣。” 但这些官员们根本听不进去，纷纷摇头表示拒绝。 有的地方官员表面上答应配合，实际上却阳奉阴违。秦宇前脚刚走，他们就把推广计划搁置一旁，根本没有采取任何实际行动。 “反正上头也就是说说，我们应付一下就行了，没必要当真。” “是啊，传统的教育方式用了这么多年，也没出什么大问题，何必折腾。” 秦宇收到各地反馈回来的消息，心情愈发沉重。他深知地方官员的态度直接关系到推广的成败。 在又一次的推广会议上，秦宇面对一群态度冷漠的官员，心中充满了无奈和愤怒。 “诸位大人，难道你们看不到新式学堂带来的好处吗？为什么要如此抵制？”秦宇质问道。 一位官员阴阳怪气地说：“秦大人，您这是新官上任三把火，可别把我们烧着了。” 另一位官员接着说：“我们要考虑的事情多了去了，哪能说改就改。” 秦宇强压着怒火：“这是为了国家的未来，为了百姓的福祉，你们怎么能如此短视？” 官员们却纷纷交头接耳，对秦宇的话置若罔闻。 秦宇决定直接向百姓宣传新式学堂的好处，希望能获得他们的支持，从而给官员们施加压力。 他在集市上设立摊位，向过往的百姓讲解新式学堂的课程和对孩子未来的影响。 “乡亲们，新式学堂能让孩子们学到实用的知识和技能，将来有更好的出路。” 然而，百姓们也心存疑虑。 “这能行吗？官老爷们都不支持，会不会有问题？” “我们还是觉得传统的教育靠谱。” 秦宇感到前所未有的挫败，但他并没有放弃。他不断地给官员们写信，阐述新式学堂的重要性和紧迫性。 “大人，拖延推广新式学堂，将会使我们地区落后于其他地方，错失发展的良机。” 但这些信件大多如石沉大海，没有得到回应。 在一次偶然的机会中，秦宇发现一些官员之所以抵制，是因为他们与当地的私塾和传统教育机构有着密切的利益关系。 “原来是为了自己的私利，而不顾国家和百姓的未来。”秦宇愤怒不已。 他决定收集证据，向朝廷上书，揭露这些官员的行为。 “陛下，部分地方官员敷衍抵制新式学堂的推广，实乃误国之举。” 秦始皇看到秦宇的奏折，龙颜大怒。 “竟有此事？朕要严查！” 然而，调查的过程并不顺利，地方官员们相互勾结，试图掩盖真相。 秦宇在这个过程中遭遇了各种威胁和利诱。 “秦大人，你别自找麻烦，只要你不再追究，好处少不了你的。” “你要是再执迷不悟，小心自身难保。” 但秦宇不为所动，坚定地要将推广工作进行下去。 经过一番艰苦的斗争，终于有一些正义的官员和士绅站出来支持秦宇。 “秦大人，我们愿意与您一起，推动新式学堂的推广。” 在他们的帮助下，情况逐渐有了转机。但秦宇知道，前面的路还很长，要想实现全国范围内的成功推广，还需要克服更多的困难和阻力。