第37章 文化入侵

“时间加速”这个权柄对宁柯来说有着难以抗拒的魅力！一旦尝试，便会一而再，再而三。

她站在已经整理得井井有条的学校前，望着那些焕然一新的教室，她的心仿佛是柔软的棉花糖融化了一般。

没错！这就是她一直梦寐以求的场景！校园里，宽敞明亮的教室沐浴在阳光下，每一寸空间都充满了活力。

桌椅排列得整整齐齐，就像一支训练有素的军队，等待着指挥官的号令。

她想象着，不久的将来，这里将会回荡着朗朗的读书声。然而，她突然犹豫了一下。读书？上课？这些孩子们究竟应该学些什么呢？

原本打算让那些五岁以上十岁以下的孩子们开始学习认字、写字。在她看来，这是孩子们成长的基石，是打开知识宝库的钥匙。但……她突然困惑起来，这些孩子们应该学习哪种文字？

就在这时，内维尔·新雅将城堡里珍藏的书籍“传送”到宁柯的手中。当她翻开那些书籍，眼前一黑又一黑。这些文字，歪歪曲曲，像是一条条扭曲的蛇，让人看了心生恐惧。

“这都是什么字啊！”宁柯忍不住低声抱怨。她看着那些字，就像看着一个完全陌生的外星人。

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在现下的情境中，这些信徒们与她的沟通，已经不再依赖于传统的文字和语言，而是通过一种奇妙的意识传递方式来实现的。

这种沟通方式超越了常规的交流手段，仿佛他们的思维直接交织在一起，形成了一种无需言语的默契。这就意味着，她在与【云光】世界的信徒交流时，并不是运用自己熟悉的文字和语言。

要想重新教学一门语言文化，无疑是一个巨大的挑战。

然而，她的内心深处，却有一个热烈的梦想在燃烧——那就是将红色的旗帜插满这个异界的每一个角落。这个梦想如此强烈，以至于她时常在夜深人静的时候，想象着旗帜飘扬的壮丽景象。

然而，现实却给了她沉重的一击。让她来承担起教育异界孩子们学习新语言的使命？这显然是不可能的。

她回想起了从小到大学习英语的过程，以及当年在大学时期为了通过英语四级考试而付出的艰辛努力。那段日子里，她几乎将所有的精力都投入到了英语的学习中，但即便如此，仍然觉得困难重重。

而现在，让她来教异界的孩子学习一门全新的语言，这无疑是一项更加艰巨的任务。要想完成这项任务，她首先得学会【云光】的语言。否则，鸡同鸭讲，根本无法沟通。

让她来，简直就是天方夜谭！

这也不行，那也不能，那么后续的路，到底该怎么走？

她需要一个可行的方案，而这个方案，必须能够在她的能力范围内，切实可行。

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想了一天半夜，她也没想到办法……于是，刷牙洗脸睡觉！

等第二天起床，前一晚没有找到解决办法的麻烦事再次涌现在脑海里，她又开始心烦意乱了。

找不到办法，就找网友啊！

她立马发了帖子问网友：

【如果穿越到异世界，听不懂对方的语言怎么办】

【如果给异界的人教拼音文字，但自己并不会异界语言，该怎么开头】

还在编下一个帖子的时候，就得到了网友的回复。

【1l：如果我穿越到异界，当然是拿出翻译软件啊！啊？楼主的意思难道是不在地球上的国家？那完蛋了……毕竟没有语言录入，哪有语言输出啊！】

【2l：教异界的人学拼音文字？楼主真是个爱学习的好孩子！那挺好的啊……首先我不会，其次，我爸妈也不会，最后，没人会！好的呢，我不是个爱学习的好孩子！】

【3l：我也好奇，我国第一个外语翻译者到底经历了什么？对方是怎么听懂对方说的话是什么意思的？】

【4l：这题我会！翻译软件！现在不是有翻译软件吗？你指哪儿打哪儿！咦？听1楼的意思，这个异界不是外国？那没事了……】

【……】

底下继续盖楼，宁柯看得眼睛痛，总的来说，胡说八道也有，真正出主意的人也多。

翻译软件！

宁柯挑眉，这玩意儿好像真的可以！

她仔细考虑了一下，先是要有——录入！

那简单，对方说一句【云光】语言，然后自己通过意识瞬间翻译成汉语。

按照现在幼儿园小学水平的教学内容编纂成书即可！

然后自己再利用翻译软件——输出！

完美！

她顿时激动得无以复加！

网友担心的问题是自己不懂对方的语言，但自己虽然听不懂，但能靠意识领会啊！直接补全了其中的bug！

这个念头让她越想越兴奋，她的眼中闪烁着坚定的光芒，仿佛已经看到了计划的完美实施。兴奋