第246章 收徒

而所有人都以为这孩子是在到处奔跑着玩，就算是在制药的学徒旁边待着，经常问些不着边际的傻话，比如“这是什么？”

“那是什么？”

“这个有什么作用？”

刚开始问还好，被问的烦了，对方也会敷衍他，再好脾气的人也架不住这么多的问题啊？可也是因为这样，在这个过程当中，不止一个人发现他对于药草以及药方反应都十分的敏感。能够很快的分辨出不同的药草，也是因为许多人都告诉老者自己看到的东西，他才将注意力转移到了他的身上。

那天天气很晴朗，在一次很平常的辨别药材的课堂中，一位师傅正在教导所有学徒去分辨很容易出现辨别错误的几种药草。

这个屋子里是混班，有学了不少药材的半大小子与姑娘，也有刚开始学习的新手，不同的时间先生会给不同的孩子们上课。

面对不同阶段的孩子，问题的难度也会随之改变，也是为了切合不同的学习进度。

“这两种不同的药材分别是茯苓与土茯苓。前者是一种菌类中药，那你们有人能够分辨出他俩之间的不同吗？”先生手中举着药材，问着底下的学徒。

有年龄小的开口道，

“一个是白色的，另外一个好像是黄色的。”师傅并没有过多的夸奖，只是摆摆手让他坐下。

毕竟用眼睛能够看出来的东西，也只是最基本的东西，并不值得多少什么。可若是连最基本的都看不出来，那也没什么好说的了。

“你们可知道这两者有什么作用吗？”这个问题先生问了大年龄阶段的孩子，他们最近已经在学习各种药材的功效了，所以他顺嘴也问了一句。

当这个时候混班的好处就展现出来了，同样的一株药草，转变问题的难度，就能够照顾到不同年龄阶段的孩子，让老师随时知道他们的学习情况。

这下子彻底没人开口了，大年龄阶段的孩子们都很心虚。毕竟刚学到这方面的知识，他们有的很多人都没有提前去复习过。

加上最近新加了看方子学药方的实践课，每日回去都要仔细研读药方，对于药材的辨别确实是有点疏忽了。更小的孩子们都看着大哥哥大姐姐，却见他们也低头不语。

连忙也低下了头，努力的缩小自己，整个课堂个个都好似鹌鹑一般，倒显得先生不近人情了。学堂中间的先生见到下面的学徒们都是这个模样，被气笑了，他

都不知道，什么时候分辨药材，在不知道的情况下可以所有人都沉默？这东西还是他讲过的呢！

他也快五十岁了，怎么他还记得以前讲过的东西，这群孩子记性比自己好，反而记不住了？

正当他要发怒的时候，他听到窗户有人说话了，只是见不到人，只能听到对方的声音，“师傅，我知道。”老先生往窗户口走了过去，发现了他。

便将他一把抱了进来，学堂中为了让学徒们安心的学习，将窗户修的很高，以免见到外面的事物之后就散漫了心，却不想被收养的孩子太小了，被窗户挡的严严实实的。

将人抱进来之后，先生开口问道，“你刚才说你知道，你若是回答不上来，可是要挨板子的。”他说完这句话，其他的孩子们都心有余悸的摸了摸自己的手。

在这学堂中上学，说是上学，其实就是学习医药的知识，没有人能够逃得过先生的戒尺，就连最为乖巧、学东西最快的孩子都挨了几下。

所以面对这孩子站了出来，他们觉得是解救了他们，可若是这孩子回答不上来的话，也要挨板子，一时间，所有人的目光都集中在了他的身上。

而这孩子却并不害

怕，在家中的时候，由于自己的小弟弟进食的不香，所以娘亲时常讲茯苓的功效，加上自己之前经常在药房混了个脸熟，所以对于这两株药材的分辨更显得得心应手了起来。

“先生，茯苓具有利水消肿，凝心安神的作用，常常用来煲汤的时候放进去，而土茯苓汤具有解毒除湿，通力关节的功效，但是土茯苓的话，一般情况只能作为药方而存在，不能作为煲汤而的东西而进行使用。”

这样的一番话下来，让先生也变得慈眉善目了起来，手中的戒尺也放下了。原本以为这孩子是捣乱的，却不想他确实是知道些什么东西。

只是他记得这孩子不是被他的朋友捡回来的吗？难不成私下还教了对方一点东西？那他怎么会不知道的？这个问题暂时被先生按下了，准备课后去问问。

当下最要紧的是问问其他的药材，看对方是否真的知道？

“三七与土三七的功效，谁知道？”老先生又开始问了。有人站了起来，将自己知道的说了出来，毕竟一个外来的孩子说出了他们回答不出的问题。

要是真的一句话都不说，过后先生必定要惩罚他们。“三七是消肿定痛的吗，可

以治疗跌打损伤，外伤流血。”

小孩子也不甘示弱，说出了土