363学校
现有的印刷机发现自己难以满足快速增长的书籍需求。当亚历山大攻占首都帕尔特尼格时,那里被誉为阿哈德尼亚南部最大的知识宝库。这1胜利使得亚历山大获得了无数珍贵的文学作品,但同时也给印刷厂带来了看似无穷无尽的工作量。这是因为亚历山大要求为他捕获的每1本书籍至少复制十本。这是1项艰巨的任务,以现有的印刷速度来看,即使亚历山大不再增加新的作品或扩大生产规模,印刷机也需要数十年的时间才能复制完所有的书籍。
这是1项异常艰巨的任务,因为它要求工人们回顾并重现古老时期的印刷工艺。他们必须1丝不苟地将与书页完全吻合的铁质字母块,逐个、手动地放入模具之中,随后精确调整设备以进行打印。这初始的筹备阶段耗时极长,几乎等同于撰写页面的时间。每当1页书稿完成,工人们便需为下1页重新执行这繁琐的步骤,直至整本书籍完成。为了在经济上实现盈利,亚历山大不得不决定印刷数百乃至数千本书籍,而非仅仅数十本。然而,显然,市场并没有如此庞大的需求去消化数以万计的书籍。尽管如此,他仍坚持要求制作部分书籍,即便它们内容深奥难懂,也为了保存这些珍贵的文献而竭尽全力。尽管这个项目对他而言意味着净亏损,亚历山大仍坚定地做出了这1决定。
不过,就目前而言,他指示出版社将重心放在那些最为著名的书籍上,并迅速制作数百本,以期在公开市场上尽快销售。然而,伯利克里王子对此1无所知,他渴望得到答案的渴望几乎无法抑制。但这份答案最终为他揭开了1个心中的谜团,也揭示了这座公共图书馆存在的真正意义。伯利克里认为,这是因为亚历山大成功找到了1种高效且成本相对低廉的书籍生产方式,因此他才敢于让部分书籍在广泛传播中经受磨损。尽管他并不理解亚历山大为何致力于教育这些农民,但就目前而言,这个答案已经足够让他感到满足。
伯利克里王子几乎在宏伟的图书馆内度过了1整天。他优雅地坐在角落那张精心雕刻的桌子旁,远离了喧嚣的人群和好奇的目光,专注于研读阿哈德尼亚历史的详尽篇章。这1领域对他而言尚显陌生,因此他怀揣着渴求,希望能尽快弥补知识上的空白。
在他的阅读中,伯利克里尤其渴望找到关于亚历山大的具体记述。他惊讶地发现,尽管这位传奇人物的名字如同璀璨星辰般闪耀,但自己对他的了解大多基于流言蜚语、家臣的夸大其词,或是听起来过于美好的传奇故事。因此,他热切地寻找着任何能够准确描绘亚历山大丰功伟绩的读物。
然而,他的努力并未得到期望中的回报,因为图书馆中竟无1本专门讲述亚历山大的书籍。现有的书籍大多是亚历山大征战4方时缴获的战利品,记录着他的辉煌战绩的编年史只能留待他日再读。伯利克里在图书馆即将关闭的时刻,带着1丝失望回到了家中,准备在晚餐时将他1天的发现与母亲分享。
“赞赞无疑是1座超乎我想象的宏伟城市,”伯利克里向母亲描述道,“它宽敞无垠,道路宽阔平坦,整洁干净,毫无拥堵之虞。我所见到的乞丐更是寥寥无几!”他兴奋地继续道:“这里甚至还有1座免费的图书馆,这简直是我从未想过的奇迹!”
“看来亚历山大作为这片土地上的领主,确实成就非凡!”伯利克里望向母亲,眼中闪烁着期待的光芒,“妈妈,您觉得呢?”
帕提亚夫人看着儿子那洋溢着喜悦的脸庞,心中涌起1股复杂的情绪。她自然无法反驳儿子的见闻,因为她自己也曾亲眼见证过亚历山大统治下的繁荣景象。然而,她内心深处仍然坚守着对提比亚斯王国的忠诚,她的1部分灵魂仍旧渴望着解放自己的土地。
“嗯……是的,”帕提亚夫人缓缓开口,“看来我们的失败并非毫无理由,而我们的命运也并非那么残酷。”然而,她大多将这些想法深藏在心底,不愿让儿子因她的情绪而受到影响。于是她微笑着回答:“亚历山大确实是1位了不起的领袖。”
然而,当她说出这句话时,亚历山大的面容却不由自主地浮现在她的脑海中。那1刻,她下意识地感到脸颊微热。她想起了那个夜晚……
现在,让我们将视线转向赞山这座城市的普通民众。在城市的东部,1个十2岁的男孩在黎明的第1缕阳光下醒来。他迫不及待地要为即将到来的“学校”生活做好准备,因为这是他父亲为他精心挑选的学府。令人惊讶的是,这个男孩对即将开始的学习生活充满了期待和兴奋。
他的父亲曾告诉他:“帕夏承诺,那些在学习上表现出色的孩子将有机会成为官员。瓦列啊,你1定要好好学习。如果我的儿子能成为''沙赫布'',那我这个老头子就可以笑着去见上帝了。”对于平民家庭的孩子来说,“沙赫布”这个词几乎意味着1生中最高的荣耀和地位。因此,瓦列迫不及待地想要体验那种手握权力的感觉。他迅速起床、洗漱、穿戴整齐,然后将3本沉甸甸的书籍装进1个小书包里,踏上了前往学校的道路。
此时,太阳已经升起,虽然夜晚的凉意尚未