第二十一章：太子直觉真的准

第2十1章：

李承乾这段时间1直在养身体，憋在东宫里也没有事情做，便带上自己做的豆腐去找邹浩然，问问他为什么自己做的豆腐总是不成功。

他带着1队东宫护卫来到太医院的时候，邹浩然正在埋首写东西。

听过太子的疑问，邹浩然随手把写好的东西扔给他：“我给殿下的工艺没有问题，是殿下操作的时候没有做好细节控制，殿下看看我写的这些，有不懂的稍后再说。”

李承乾拿过厚厚的1沓纸，看着上面的蝇头小楷，没多久小眉头就皱起来了。

“邹医丞，你写的每1个字我都认识，为何放到1起我却看不懂？”

“还有，你这满篇大白话算哪门子文章？传出去让人笑话！”

邹浩然停下笔，抬头看看他，笑道：“大白话殿下都看不懂吗？那我还得写的更加明白些才行。”

“还是不要了......”李承乾本来是想说让他不要丢人了，可旋即便觉得哪里不太对，小脸1板：“你是说本太子是个连白话都不懂得草包？”

邹浩然摆摆手：“我可没有这样说过，是殿下误会了我的意思。”

李承乾不悦道：“不要以为我年纪小你就能诓骗我，你分明是瞧不起我！”

“殿下误会了。”

邹浩然原本想赶紧打发掉他，不过听他这么1说，决定好好给他解释1下。

储君也是君，欺君这帽子邹浩然还不想戴。

“殿下可知我为何要用大白话写这些东西吗？”

李承乾笃定道：“因为你只会写大白话！”

“呃......”

小孩子的直觉真的准！

我1个学机械的哪里懂唐朝人的行文方法？

虽然很不想承认，但是邹浩然不想以后被人拆穿，干脆承认道：“殿下猜的很对，我读书不多，之乎者也呜呼哀哉却是不擅长，不过我也没有做1代学宗的想法，只是想让更多人明白我想表达的东西而已，文笔什么的不重要。毕竟大唐能看懂那些华丽文章的也没几个。我写的这些东西也不是给名家大儒看的，意思到了就行。”

李承乾点点头：“你很诚实。”

“多谢殿下夸赞！”

“你觉得我是在夸你？”

“不然呢？”

“......你的脸皮好厚。”

李承乾憋了半天，终于憋出来这么1句。

“好了，不说其他，我就是想知道为何每次做出来的豆腐都不1样，有的硬、有的软，有的香甜、有的苦涩。”

小孩子的目的1般很直接，不会做其他多余的事情。

邹浩然道：“殿下可以试试把每1次的制作步骤记下来，比如豆浆煮了多久，多少豆浆用了多少卤水，压制时压了多重的东西，过滤时用了什么样的纱布等等，每1步都记下来，每1步都可以多做几次进行对照，最后将每1步取得最好效果的步骤穿在1起，总能得到1套最佳的豆腐制作工艺。”

李承乾点点头，又问道：“你说的这些与纸上写的有关系吗？”

“当然有。”

“我怎么没看出来。”

“我写的是总结出来的方法论，告诉殿下的是具体的做法，等殿下长大1些，自然会明白其中的道理。”

“真的？”

“真的。”

“为何我感觉你在骗我？”

邹浩然愣住了。

这孩子直觉也太准了吧！

他是在写科学方法论之类的东西，因为没有科学的方法论支撑，他拿出再多的东西也不过是苔花1现，1如历史长河中那些璀璨的发明创造，最后只存在于传说之中。

唯有建立1套可以支撑他拿出的东西持续发展的科学方法论才能让那些东西充满生命力，形成1个体系，而不是单个的发明创造。

量变引起质变不是真理，但量变是质变的基础。

既然他已经在大唐拿出了后世的微生物和细菌学的基础理论，那就不能让它们固步自封。

这是他的性格决定。

要么不做，要么做到最好。

在方法论上邹浩然没有骗李承乾，可说李承乾长大了就能理解其中的道理确实是在撒谎。

李承乾是大唐的储君，接受的是正统的儒家和皇家教育，李2怎么可能允许太子学习没有经过验证的学问？

儒家更不会允许1门可能会从根本上截断儒家与皇权绑定的学问出现在帝国储君的面前。

邹浩然苦笑道：“太子殿下的直觉让人惊讶，我的确是在骗殿下，原因我不便多说，反正我没有坏心思。”

李承乾不依不饶：“哼，骗人还说没有坏心思！我要去找阿耶告你。”

“殿下随意，我还有事。”

说不通就