第42章 语文课《春蚕》

植树节一过，春天算是真正站稳了脚跟。日子也一天天过去。父亲在一天早上去上课前，告诉我们已经联系好了拆房子的人，就在这个月28日下午。27号，你们放学回老宅吃晚饭，睡最后一晚吧。

我和姐姐沉默了一会，然后点了点头。

这一天，3月22日，晴，春分后一日。

就在昨天，春分的早晨。家里按风俗立蛋。说起这个传统，可以追溯到4000年多年前。至于为何选择这天立蛋，跟气温不寒不燥，人思维敏捷，人心舒畅 ，手脚灵活，立蛋容易成功。按有关的说法，所立的蛋要选刚生下四五天的蛋。

姐姐的运气不错，第一次就立蛋成功了，她高兴鼓起了掌，嘴里兴奋叫了一声：“我立蛋成功了！”。而我运气不好，立了三次才成功。有种说法是，如果立蛋顺利，代表今年运气不错。这一天，也是昼夜平均，太阳从正东方升起，从正西方落下，而正午的阳光会直射在赤道上。

按课程表星期一，上午第一节课，便是班主任罗老师的语文课。这节课，学习新课文：巴金的《春蚕》。罗老师先按惯例，把生词写在黑板上，并标注好拼音。

罗老师首先让，班里读书声音最好听张欣彤来朗读全文。张同学，是班里语文课朗读的第一人选。

“《春蚕》

巴金

”春天是养蚕的季节。每到这个时候，我常常想起母亲来。解放前，我们家很穷，母亲就靠养蚕换点儿钱，给我们姐弟俩交学费。

我们家门口有几株桑树。春天一到，桑树刚发出新芽，母亲就照例拿出几张蚕种来。

…

教室里很安静，大家很专注听着她朗读课文。

确实，张欣彤读文章的很投入，其声音也很有韵律感，让人听了，有声临其境的感觉。她动听的声音在教室里回荡。

张欣彤的声音，按古人戏曲选角的基本要求，就是吐字要清楚，如珍珠落盘，清脆无比，专用名词：有口，则称反之无口。她的条件，去学习戏曲，唱歌，当主持人都没有问题。

同学们也随着她的富有感情朗读中，看着课文。课文不算太长，大约五分钟以后，课文就朗读完毕。张欣彤在老师满意的目光下坐下。班主任老师口头表扬一下：“张欣彤同学，读的不错，请坐！”

下面大家跟着我，再读一遍。应该说，作家巴金确实是写文章好手，文章明写春蚕，实写母亲养蚕的不易。母亲的养蚕主要目的，为了给文章中姐弟俩筹措学费。这篇文章，开始提到一个时点，解放以前。说明作者写这篇文章应该是解放以后。

老师读完以后，开始介绍作者生平，巴金是他的一个笔名，原名叫李尧棠。说着，把李尧棠三个字写在黑板上。他出生于1904年，出生地就在省会。

老师说，巴金的父亲是本省的一个县令，好像是北边广元县。他母亲是一个叫陈淑芬的女子，是当地周边的才女，琴棋书画都很不错。因此巴金从小就受到很好的教育。巴金是一个大家庭，长辈兄弟姐妹不少。他的故居在今天文殊院附近，叫正通顺街的地方。解放以后，成了军方歌舞团所在地。可惜在十一年前的1971年，被拆除了。是有点可惜。同样是著名作家，那个写死水微澜的作者，李劼人，他的故居，位于狮子山附近，却被很好的保留下来。

从后来听老一辈人讲过，巴金的故居很有特色。其故居属于五进三重堂砖木平房建筑。有大厅，堂屋，桂堂，院墙。在桂堂天井，种植有两株桂树。故居的中线从两株桂树中间穿过。大门在中线的东边，院墙由青砖砌成。故居呈南北走向，约长八十多米。巴金出生在这里，除了两岁随父亲去广元以外，他在这里度过了自己童年和少年，直到1923年离开这里，去南京读书。

老师讲完巴金的家世出身 ，一个男同学鼓起勇气，举手提问，：“罗老师，从作者的家世来看，文章中的我，应该不是作者本人吧？”

罗老师明显愣了一下，大概以前没有学生问个这个问题。她思考了一下，回答道：“你的问题，提的很好。这篇文章我没有查到具体出处。不过，巴金出身官宦大的封建家庭，家庭经济情况远超当时一般家庭，其母亲没有必要，也不太可能通过养蚕来给文章中姐弟俩筹措学费。”。她停顿了一下，继续说道：“他的小说家春秋里，有他家庭的影子，富裕的封建家庭。”

回答完这位同学问题，罗老师继续上课。讲解文章中的每一段。中间抽同学来概括段落大意，这堂课最后，是布置作业，抄写生词，写文章的中心思想。还有朗读课文，家长签字。接着又布置练习册上，本课的作业全作云云。

其实，我想起巴金还有一篇文章，也入选小学语文课本。那是四年级才会学到，文章名字叫《鸟的天堂》，这篇文章是有明显出处的。

巴金是三十年代，到广东省新会去考场当地教育，在当地校长和老师陪同下的一段亲身经历，文章里有很多当地人文地理的细节