第104章 江城的理解前无古人

在反松符的开发大获成功以后，江城没有丝毫的欣喜和懈怠，他立刻开始着手开发下一张符箓。

根据莲大考核五项底层逻辑：德智体美劳。

江城下一张符箓，需要应对的是“智力”的考试。

按照江城笔记本上搜集到的资料，莲大数次考核中，关于智力的主要考核内容为“品性”。

这时有人会说了，考核品性，难道不应该被分类在“德”的分类中吗？一个人的品性，难道不是他“道德”的一部分吗？

江城的评价是，格局还是太小。

拿“品性”考题考验“道德”，就和拿“战斗”考题考验“身体”一样，是一个很直白简单的无脑逻辑。

通常来说是这样的，但江城更愿意相信莲云大学老师们藏在考题中的深意。

他更愿意相信莲云大学是一座令人望而生畏的高等学府。

而不是幼儿园课本上的“小朋友们快来连连看吧”。

就拿《对话大学生》上提供的案例来说。

一般人对这三个问题的答案，无非是：

解

解

解

如果考生都是这种等级的答案，江城只能认为，做出这种回答的考生，根本没有领悟考题的深意。

没有很好的使用江氏“底层逻辑分析法”。

通过底层逻辑分析，便能很好的得出最关键的解题思路。

这三道考题，考生看似做出了回答，体现了“品性”。但实际上，参加考试的考生没有解决任何实际问题！

下一辆马车仍然会撞人，斧头仍然会掉下河，山峰依旧难以攀登。

这便是“智力”不足，“智”的底层逻辑没有悟透。

如果江城面对马车，他首先要解决的，不是马车奔跑起来造成的问题，而是屡次产生问题的马车！

马车城内超速，违反交通法，而且即将撞人，造成重大交通事故。

江城正义出击，及时制止马车的违法行为，并且将醉酒驾车的车夫押送衙门，等待刑拘。

这样一来，不仅所有人的生命都受到保护，而且罪犯也被绳之以法！

公理和正义得到声张！

江城的智力完美体现。

皆大欢喜！

如果江城面对斧头掉河，河童拿出金银铁三把斧头，那么江城首先不会选择回答河童的问题。

而是抓紧启动留影球，收集到河童手持金斧和银斧的确凿证据，并把这些证据提交给通天门执法堂，举报河童有“巨大财产来源不明罪”。

解决掉河童，通过考核的同时，顺便帮助通天门自我净化，自我完善，保存仙门的纯洁性。

这一波功在江城，利在所有考生和通天门。

河童没了，大家就不用担心被河童索贿了。

皆大欢喜！

如果江城面对问道山，江城会首先检查问道山项目的招标流程，是否存在不为人知的猫腻。一旦发现存在猫腻，立刻重拳出击！不给违法分子任何可乘之机！

假设问道山考核项目招标正规，那江城便号召全体考生团结一致，修筑直达山顶的木梯，避免去走黏脚的石梯！

主打手拉手一起走，不抛弃不放弃。

前人栽树，后人乘凉。

皆大欢喜！

经过对三次案例的拆解分析，江城终于得出了有关“智”类考题的符箓设计需求。

这三点设计需求被总结出来，江城感觉头都快炸了。

这三种效果，最好的解决方法是使用三张符箓，而不是一张符箓。

如果使用三张符箓的话，这些效果都很容易实现。

但是现在受制于莲大的考试规则，江城必须尽量用一张符，解决“智”类考试中可能面临的所有问题。

好难。

由于这张符箓的设计，过于具有挑战性，所以即便是江城，也没办法在一瞬间想到平衡之策。

上次的反松符，和上上次钓鱼符，都是从柳倾身上找到的灵感，那么这一次，有没有可能再从她身上获得启发呢？

带着这样的想法，江城看向离他不远处，躺在阳台躺椅的柳倾。

柳倾此时懒洋洋地睡在躺椅上，享受着下午舒服的阳光，玲珑有致的身姿毫无戒备地展露在江城眼前。

似乎察觉到了江城的目光，柳倾顶着阳光睁开清澈水润的眸子，疑惑地看向他。

江城冲她笑了下，让她继续待着。

柳倾虽然仍然睡在躺椅上，但她的眼睛却再没闭上，而是如江城看她般，好奇地看向江城。

江城默默感叹命运的不公。

大好暑假，有的蛇无所事事，躺在阳台晒太阳，努力不了一点。但其实是大乘修士。

有的人绞尽脑汁，