没有人会看你自习课在干什么的，大概吧

“人生而平等自由，对吧？”

“没有问题。”

“自由的人一举一动，只要符合道德准则，不违背法律，都可以进行，对吗？”

“非常正确。”

“那么这样正义，合理，合法的行为，不应该更不可以受到任何形式的监视，对吗？”

“太对了！”肖宇看着戎西给他发来的义正言辞三连问，无比激动，简直要拍桌而起为这位大思想家鼓掌叫绝。

“所以我下午上自习的时候可以不开摄像头了吧？”

“额，不行。”肖宇看着戎西发来的话没有思考，无情地回复。

“为什么？你告诉我为什么？”

“我上面的那些话哪一句出问题了？”

“哪一句是错的？”

“我只是不想活在摄像头的监视下，孩子才十六岁，就是上自习不想开摄像头，我犯了什么错？”

“我有什么错？”

看着戎西的长篇大论，肖宇几乎感动落泪，颤抖着双手回复：“太对了，可是还是不行。”

戎西回了三个句号。

肖宇一脸黑线，继续回复：“这话你和我说有个什么用，我又不查你开不开摄像头。”

“这玩意是年级干事负责的，再不济也是班主任管。”

“这不过来尝试一下吗，”戎西发了个摊手的表情：“我寻思我要能把你说服我就能说服咱阿和，进而说服年干呢。”

这次轮到肖宇给他发三个句号了。

肖宇知道这家伙就是闲着没事过来发个牢骚，也吐槽道：“那很好，你说服我了，现在去尝试说服阿和吧。”

戎西发了个“OK”然后就下线了，肖宇翻了个白眼，知道这家伙肯定不是和班主任私聊去了，如果想在互联网上找到他倒也简单，只需打开某手游点开匹配，便有机会和他在皮卡多相遇。

不过吐槽归吐槽，有一说一自习课上开摄像头的确是给人一种很奇怪的感觉，虽然知道大家各忙各的，没有时间关注你是挠了挠头还是抠了抠鼻子，不管做什么都不会被别人注意到的，怎么会有这么无聊的人，什么事情都不敢专门看别人自习课上干什么啊。。

不会有这么无聊的人的，额，大概吧。

事实上，的确会有这么无聊的人。

某天正在上自习的时候，正在发呆的肖宇被一连串的消息提示音从发呆状态中唤醒，他抬头看了一眼，扭动着身子，找了个摄像头即拍不到他的脸又拍不到他的手的位置，把手机拿过来开始浏览起了消息。

虽然你要求我露脸或露手但只要你没有发现我就是良民.jpg

一连串的消息提示音都来自没有老师的班级群，入眼尽是一串“哈哈哈哈”，肖宇有些好奇，往上翻了一会，总算发现大家在笑什么东西，是牛杰发出来的一个视频，肖宇怀着好奇打开，屏幕上出现同班严加容，这家伙拿着手机，正一脸严肃地盯着屏幕，似乎是在思考着什么问题。

肖宇正纳闷着这视频哪有那么好笑时，严加容的表情变了，他的嘴角逐渐裂开，抬起手咬着手指，眼睛眯起，似乎在努力抑制着笑意，又过了几秒钟，笑意压制不住了，他弓了弓身体，下巴接触到桌面，眼睛已经完全变成一条缝，大嘴裂开，笑得一抽一抽，肖宇似乎能在屏幕这边听到从另一边传来的笑声，肖宇傻了两秒，然后直接笑出了猪叫，老妈的声音响起：“你咋啦？又发疯了？”

肖宇连忙平复一下呼吸，回道：“没，没有，想起开心的事。”

等把老妈这边糊弄过去以后，肖宇强忍笑意，再打开班级群，群内已经变成了清一色的“严老师不愧是你”，然后@严加容。

肖宇差点又笑出声来，在同情严老师的同时随大流发了一条“严老师不愧是你”，肖宇心里也不禁有些疑惑，有点好奇这家伙到底是犯了什么病，露出这样不似人的笑容。

大家同样非常好奇，现在的群里已经开始询问严加容到底是在看什么东西，大家问的很勤快，但严老师就是守口如瓶，肖宇忍不住和高赫交流起来：“你说严老师是看见什么了笑得如此猥琐。”

“这谁知道，”高赫回：“没准是在搞颜色。”

肖宇为高赫的想法投了赞成票，并在心里悄悄问了问严老师是不是这个样子。

严加容没有反驳，应该是默认了。

这时群里又发出来一张照片，是严老师的笑脸绽放到最大时的截图，配文笑对生活，作者还是那个牛杰，对比还在猜测严老师大笑原因的肖宇，这思想高度差距一下子就出来了：

虚假的看乐子人：只能看着别人的作品发表评论，探寻一些细枝末节。

真正的看乐子人：亲自动手，为了更多人看到乐子而努力。

乐子人本严：......

首先，我没惹你们任何人！

严老师照片