第一百二十四章 寻找

苏普特校长提高音量又叫了一声：“达琳老师！”

这时她才回过神，赶紧坐直身体，慌张地回复着：“我在。”

“你今天看起来心不在焉的，是有什么事吗？”苏普特校长关心地问着。

达琳老师恢复镇定，摇摇头笑着：“我没有什么事的，”抬头看向屏幕上的资料：“总体来说，我觉得今年的学生没有特别厉害的异能，就像上一届的庞和梓萌那样，”她刚刚确实走神了，为了找到丢失的东西，她这几天用过许多方法都没什么眉目，但他们的话她还是听到一些的。

“那你们看看这个学生吧！”波姆老师将德威的资料投放在屏幕上。

“德威的异能目前来说是最出众的，他能从别人的大脑中窃取信息，”波姆老师平静地说着。

达琳老师却有些不明白：“从大脑中窃取信息是什么意思？”

波姆老师解释着：“如果将人类的大脑比喻成一个存储设备，德威的异能就是能入侵别人的大脑，获取他想要的信息。”

达琳老师突然眼睛亮起来，她似乎想到了什么。

苏普特校长皱起眉头：“他能知道别人大脑中的一切吗？”如果是这样，那这个学生的异能就需要多注意了。

“我认为他目前还不能做到那么多，我所了解的，他要发挥自己的异能的话，需要有问题来指引，并且要说出正确的关键字，他才能获取别人脑中的信息，”波姆老师将自己知道的全盘托出，毕竟德威的异能刚刚才被发现，还需要时间来练习，相比起其他人，德威的后续发展更加值得期待。

苏普特校长还是比较满意地点点头，但眼里的失望也有一些，毕竟上一届的异能实在太优秀了，新的一届学生却只有一个人稍微值得关注一下。

达琳老师看着面前放着的学生资料，翻到德威的那一页，眼睛微微眯了起来。

下午，特长班的课堂上。

所有人都将格蕾思围在中间。

慧敏柔声地问道：“你平时喜欢做什么啊？有什么爱好吗？”

格蕾思想了一会，无奈地憋了一下嘴：“我不知道。”

德威坐在她的对面，大声质问着：“怎么会不知道啊！读书不是业余爱好吗？村上隆、余华、罗琳，我看到这些名字出现在你的大脑中，不是吗！”他明明都看到了，不懂格蕾思为什么不说出来。

波姆老师抱着手站在一旁，眉头慢慢隆起：“格蕾思，老师希望你能配合一些，现在大家都在很努力地帮助你，你不能总是一副无所谓的样子，”大家都点头认可着，毕竟现在就剩格蕾思没发现自己的异能了，大家都很担心她。

“德威，你利用你的异能试试能不能发现什么，”波姆老师想了一下，觉得可以让德威试一下。

德威叹了口气，眼神无奈地看向格蕾思，手突然放在她的头上。

格蕾思被他突然的动作吓了一跳，她很不习惯和别人这样接触，但想到他是想帮她，格蕾思也只能默默忍受着。

德威使用异能查看了一会，放下手，挑着眉开口道：“什么都没有，”他完全无法看到格蕾思脑中的想法，问题也不知道怎么问，他有些懊恼地瞪着她。

格蕾思看到他的眼神，理了理自己的头发，不爽地翻着白眼。

波姆老师也有些没办法地低下头，默默思考起来。

谭恩想到什么，出声建议着：“或许可以尝试一下之前你没有做过的事。”

大家转过头，看向带着鼓励的谭恩。

“比如看一些没有看过的书，或者去没有去过的地方，类似这样的事，”谭恩将自己的想法说了出来，大家也点点头，觉得格蕾思可以尝试一下。

可格蕾思却兴致不高地抬起眼：“异能是与生俱来的，不是吗？为什么还要去改变我的生活方式，”她并不想去做她不喜欢的事情，异能本来就是属于她的，为什么还要她改变啊！

波姆老师却觉得现在什么方法都应该尝试一下：“我觉得谭恩说得也有道理，因为每个人发现自己异能的条件都不一样，改变一下也挺好的，尝试去找新的事来做吧！格蕾思。”

本来不想答应的格蕾思，看着大家都投来期待的眼神，一下也不好拒绝，小心地问道：“你所说的新的事，是指什么呢？”

德威忍受不了地大声说道：“有时候自己的事，不用让别人来告诉你怎么做了吧！问你什么你都说不知道不知道，简直是我们的浪费时间，谁想帮她就帮吧！”他很烦格蕾思什么都要问，明明大家都已经说得很明白了，她却还是什么都不知道的样子。

格蕾思被他一吼，眼神慢慢垂下，脸上带着不知所措。

德威却不想再理她了，转身对着波姆老师问道：“波姆老师，我请求先去做些对学校有用的事，”说完他狠狠地瞪了一眼面前的格蕾思，不等波姆老师的回答，站起身就离开了教室。

格蕾思只是低