第 5 章

崔家母子的谈话，柳敬颜当然不知道，但即使她知道，也不会改变心意。

在嫁人与事业两个选择之中，不用动脑子想也是搞事业更香。

崔庭之早就被她抛在脑后，她拿出备战高考的劲儿去准备习艺馆遴选考核。

有上官婉儿这个成功案例在前，这次参加遴选报名的人非常多，竞争激烈呀。

据说，上官婉儿不到十四岁才名早已传遍整个掖庭，被武则天注意到，而她确实也把握住了机会，以一首诗文打动了武则天，继而一飞冲天。

有人因少年盛名耽误了一生，如徐惠；有人却因此乘风而起，如上官婉儿，只能说时也，命也。

很快就到了考核的日子，柳敬颜等参加遴选的约百名宫人（女官、宫女）早已在习艺馆内的庭院内等候。

第一次群面，上官婉儿自然不用出面，由习艺馆中一位担任内教博士的窦女官主持。

一面流程迅速快捷，以仪态、口齿两项为主，宫人们轮流出列做简短的自我介绍，窦女官只需要说“过”与“不过”两个字，淘汰率高达百分之五十。

好歹受了士族十六年耳濡目染的熏陶，柳敬颜第一关过得很轻松。

二面是考察书法，通俗点说，就是看你的字写得怎么样。

古人讲究字如其人。

“字”是门面，是态度。一个人的“字”，最能反映出此人的脾性。

柳敬颜幼年放弃了学诗词，书法上没有放松，勤学苦练，虽没有书法名家的自成一派的天赋，但拜勤奋所赐，她的一笔字很是拿得出手，逢年过节时，父亲柳文德让她写家里的门联！

这关再次淘汰一半的人，只剩下二十六人留下，柳敬颜顺利过关。

三面就是终极面试，由习艺馆总领导上官婉儿负责，主要是“文试”。

封建王朝，男人当政，女子受教育的机会始终有限，即便是在民风开放的大唐。因此习艺馆选拔宫人，不可能像科举考试一样，考些高难度的帖经、策问等。

六月是荷月，上官婉儿便直接以庭中莲花为题，命众人作文，不限体裁，时间则以两炷香为限。

柳敬颜松了老大一口气，她最怕限韵作诗词，现在体裁没有限制，发挥的空间就大了很多。

天、朝语文教育给了她巨大的灵感。

古人写景亦或是写物，归根到底是要托景言情，托物明志。

莲花嘛，因宋代理学家周敦颐的《爱莲说》一文后，彻底与品行高洁的君子联系在一起，就像陶渊明之于菊花。

柳敬颜决定写散文，漫谈莲花，先谈莲花的形色味；再引经据典，谈论历代名家关于莲花的诗词；逐渐再引申到莲花的意境上，将莲花以“君子”相比，更将莲花拔高到与四君子“梅兰竹菊”等同的地位；最后以做人如当莲花，白璧无瑕，深华主旨。

虽然是用文言文写作，省了很多笔墨，但仍洋洋洒洒写了满满三张纸，柳敬颜差点儿时间告急，交卷时，她无意中瞟到别人的答卷，大多以诗词为主，通篇不足百字。

诗词言简意赅，羡慕不来哇。

不过她已经很知足了。

不限题材，自由发挥——这大概就是薛尚宫说的上官婉儿给她的机会。

柳敬颜有几分庆幸的同时，免不了有几分无奈与失落。

果然在封建社会，文官治国，理科真不受重视，至少对于上层阶层来说是无用的。

诚然古代人聪慧，古代科学并不比外国差，在天文、农业、水利上可以说领先，至少大唐时期是这样的。

建造宫殿、船舶、堤坝，还有枪炮、火药、指南针，甚至锻造刀剑，无不需要“理科”思维，但真正从事这些工作的人都属于“劳力者”，是被统治阶级，无人在意。

会解开韩信点兵、百僧分馍题；知道圆周率、勾股定理；算出子午线的长度，在统治者眼里毫无用处。

测量出黄赤交角，很好，这是个天文人才，可以去观天象，算吉凶，充作算命先生……

这真是件让人郁闷的事。

考试结束，柳敬颜随后回了尚宫局。

她记忆力好，回去后把她的莲花文口诵给薛尚宫听。

薛尚宫才学修养不错，评价道：“立意新颖，文字清新质朴，虽不能算顶尖，但也够了。”

只可惜不是大众所更喜欢的诗词吟咏，不过上官婉儿已经答应卖她一个人情，敬颜进习艺馆应该十拿九稳。

柳敬颜喜笑颜开，“姑姑都这么说，那我就放心了。”

……

集仙殿。

东宫太子李旦前来给女皇请安。

他是武则天硕果仅存在大内唯一的儿子，然而他却不敢丝毫以此拿大。

在亲眼见识过前面三位兄长的结局后，李旦的胆子早已被吓破。如今的他已对皇位，对权力已没有任