chapter6

要说周舟和徐牧野认识的时间，可以追溯到幼儿园时期。

烈日灼灼，就连空气都是闷热的，不到正午，太阳就已经高高地悬挂在天空，那灼热的光芒照得人们都不敢抬头。

屋外的柏油路都好似要被这火辣辣的热气融化了似的，屋内却是传来了与屋外沉闷气氛截然不同的欢声笑语。

有路过的行人好奇地向里一看，发现里面是一个幼儿园。那是北极星幼儿园，幼儿园的教学楼一共有三层，进入幼儿园，透过大厅透明的玻璃向里看去可以看见一个滑梯，滑梯下面还有很多起着保护作用的塑料球，滑梯的旁边还有一个蹦床，平时幼儿园里的小朋友们都很喜欢在这里玩耍。

进入大厅后往左走是厨房，虽然现在才十点出头，厨房里就已经传来规律的切菜声，阿姨已经在为幼儿园的孩子们的午餐做准备了。

大厅的右侧是教室，是孩子们上课的地方，老师的上课声和孩子们的声音隐隐透过紧闭的大门传了出来。

小（一）班。

教室里开着空调，空调吹出来的冷风缓解了热意，教室四周的墙上装饰有充满童趣的手工作品，孩子们正在叽叽喳喳地你一言我一语地说着话。

钟老师正在给小（一）班的小朋友们上课。此时正在上的是一节科学课，这是小（一）的小朋友们除了游戏以外最喜欢的活动。

她搬了一张桌子放在小朋友们的跟前，正在桌子上做实验，桌面上摆放着各种红、黄、蓝三种颜色的颜料，一个透明的塑料杯子，一杯纯净水还有一根搅拌的棍子。

小朋友们满脸好奇地盯着钟老师的动作，看着钟老师拿起一些颜料往杯子里的清水放，水就变色了，接着钟老师又放了另一种颜色的颜料，很快杯子里水的颜色就变成了一种截然不同的颜色。看到这现象，小朋友们震惊地“哇”了一声，在座位上也坐不住了，一个接着一个地都忍不住凑上前去观看。

在她解释完原理请小朋友们来动手实践的时候，他们更是抑制不住的激动，争先恐后地往钟老师跟着挤。

周舟没挤进去，眼角余光瞄到徐牧野一个人就乖乖地坐在凳子上，好似可以上前动手做实验对他来说毫无吸引力，她忍不住几个大跨步走到徐牧野的跟前，眼睛里充满了好奇:“你怎么不上前去看啊。”她是因为自己长得不够高，凑上前去也看不到什么，挤又挤不进去，于是只能回到座位上了，她觉得徐牧野长得也不矮啊，要想挤进去肯定很有力量。

只听徐牧野的声音很是平静:“我之前在家的时候和我妈妈一起做过这个实验。”

“哦。”周舟拉长了尾音，做恍然大悟状。

“那你叫什么名字啊？”周舟问道，她现在还记不全班里人的名字。

男孩的介绍很是简单：“徐牧野。”

“那我们可以做朋友吗？”

“好。”徐牧野矜持地点了点头。

自从周舟和徐牧野成为了朋友之后，周舟就对徐牧野特别的好，具体表现为她每天带的小零食都有徐牧野的一份，每天偷偷地从自己的碗里扒拉出几块肉放在徐牧野的餐盘里，一个月下来，徐牧野长胖了好几斤，这让周舟很有投喂的成就感。

而且，据周舟观察，徐牧野在班里都很少跟人交谈，对人一副冷冰冰的高冷模样。可是，徐牧野对她却显得更为健谈一些，虽然话还是不多，但这一对比，周舟就膨胀了。我一定是徐牧野在这个班里最好的朋友。

在后来的某一天，中午吃完午餐以后，钟老师带着小（一）班的小朋友们出去走一走消消食，有些小朋友喜欢把饭含在嘴里面不吞下去，所以老师经常会带上小朋友在外面逛一逛，才让小朋友回去睡觉。

大厅外的阳光太刺眼了，于是，小朋友们坐在大厅的凳子上听着钟老师给她们讲故事，大概二十分钟后，其他班的小朋友都吃完饭以后，钟老师让小（一）班的小朋友们可以回去睡觉了，小（一）班的小朋友们一个个地跑地飞快回教室。

但是还有几个调皮的小朋友偷偷地溜进大厅的玩游戏的地方玩蹦床，等钟老师揪着她们几个回去睡觉的时候，就见教室周舟和徐牧野两个人在教室里嚎啕大哭。

小（一）班睡觉的地方是连着她们的教室的，把贪玩的几个小朋友带进寝室后，看着寝室里还有一个老师在看着小朋友们，钟老师这才安心的去了隔壁教室看看那两个爱哭鬼是什么情况。

“怎么啦？”钟老师语气温柔。

“徐牧野说我不是他最好的朋友。”周舟抽噎道。

“那我们每个人都有很多的朋友，每个朋友在我们心里都有独特的位置，那比如说老师问你，你最喜欢的人是谁呀？”钟老师循循善诱。

“我最喜欢我的爸爸妈妈。”周舟脱口而出。

“呜呜呜，你最喜欢的竟然不是我，呜呜呜，老师可伤心了。”钟老师双手掩面，做假哭状。

周舟一看到这，着急了，“不