化学课代表

初二期末考试结束了，升入初三，新添加了化学学科。班主任就重新调整了班里课代表的人选。

姜若初、段梓卓还有一个男生被任命为化学课代表。当时要去办公室报到，让各任课老师了解各班班委的任务和分工。

姜若初、段梓卓和另一个男生就来到化学老师办公室，化学老师就交代了化学平常仪器的清洗，和上下午抱作业的时间。她还嘱托男生科代表要主动照顾女生课代表一些，不能什么工作都让女生一个人干，然后又说了一堆关于收发考试卷子的细则。

姜若初注意到化学老师在交代事情时，段梓卓一直在看向自己，她不知道他为什么看向自己，姜若初被他的目光注视的十分紧张，她等着化学老师能快点说完，她真的快要站不住了。

终于老师分布完事项了，段梓卓和姜若初的共同化学课代表之旅就开始了。

共同当课代表之后，他们之间日常的接触就越来越多，小到只是共同去办公室拿作业，大到研究课上化学题的讲解。姜若初虽然之前因为段梓卓嘲笑她物理成绩的事情不愿意搭理他，但事情毕竟也过去很久了，她也不再那么计较。

平常分发作业，清洗仪器都只是段梓卓和姜若初两个人做。

段梓卓情商很高，之前搬仪器到教室时，有两捆东西需要他们搬。其中有个提木架上面有很多瓶瓶罐罐，段梓卓就主动拿了那个复杂的木架，把相对容易的一个大玻璃碗让姜若初拿。

还有一次，姜若初清洗完化学仪器准备放进办公室，她当时距离段梓卓还有一段距离，当时是冬天办公室有很多厚帘子，非常不方便进去。段梓卓看到姜若初端着仪器正往这边走，他就掀高了帘子，等姜若初走过来进去后，才把帘子放下。

他们之间好像形成了一种化学课代表的默契，段梓卓在学校上晚自习去食堂吃饭时，便让不上晚自习的姜若初去写化学作业，后来不用他提醒，姜若初便主动去写。有时化学老师交代段梓卓去领作业，段梓卓就会直接转过身:“姜若初，记得晚饭时去领作业。”姜若初点点头，甚至不等他说完，她就已然了解。

在黑板上书写化学作业内容时，段梓卓总会让姜若初书写，因为姜若初写字写的好看。

有时值日组忘记擦黑板了，段梓卓会主动把黑板擦干净对姜若初说:“这边擦干净了，你在这边写吧。”他递给姜若初一根粉笔。

姜若初小学学过2年硬笔书法，她的字间架结构很清楚，在一群作业中十分有辨识度。有时段梓卓改班级作业时，即便是不翻开第一页，也可以从字迹辨别出姜若初的。

姜若初知道他能认出自己的字迹，所以这些年，哪怕是上了高中，她的字迹也从来没有刻意改变过。人的字迹其实可以轻易改变，如果每天临摹特殊笔法的字帖，时间久了，就可以改变自己原有的字迹。

姜若初不想改变，尽管后来网络上盛行奶酪体各种流行笔法，班上很多人争相模仿。但姜若初从未刻意改变过，如果毕业了未来有一天能有幸再相遇的话，看见她的字，段梓卓应该能想起姜若初这个人吧。