第 117 章
姚芹表示:这个锅我可不背! 什叫做看学堂里的弱鸡不顺?我帮 面发展! 没等姚芹话, 姜九就继续 说道:“我就觉得不对劲嘛!你明显和那群迂腐文人杠 上了! 院和军营安排体育竞赛、各书院 安 、尝试建立男女混校、开办夜校对所有人扫盲……” 姜九巴拉巴拉数了一通后,非常肯定地 大的棋 ,从 , 高瞻远瞩、所图甚大!” 姚芹心想:你可真太看得起我了。 姚芹非抄了一下后建国后的一些扫盲和教育举措,只想提高全员的文化程度。 提高全员文化程度的目的主两, 一到时代后,看不惯阶级不平等的情况, 想女性和底层人民更选择, 另一则姚芹计划在北疆开展初步的工业化改革, 而工业化的前提有工业工厂的存在, 工业工厂存在的前提又有足够的工人。 军营里重伤的将士们倒可以转化为工人, 但相较于姚芹的计划,一点人完全可以杯水车薪,她必须足够的工业人口支撑。 可工人哪里有那好培养? 现代中国开场, 似乎只把招聘广告贴出去, 进的工人经简单一两周的培训就能上手, 就复杂的工作, 也有工人能够持证上岗。 在大环境下,很人可能会觉得训练工人非常容易。 事实上一点也不容易。 后华国对亚非部分地区进行援助时, 就帮助他们建立了工厂,其中有些工厂建设在某些国家的贫困地区, 招收的也当地的普通人。 想把些从小没学什知识的普通人培养成一合格的工人,至少花半年的时间, 前三月基本就用训练, 教会他们学会排队、计数、看时间、定点吃饭、保持清洁等基本事项了。 的, 贫困国家的某些人,就和现在古代的大数人一样, 连排队怎排都不清楚,更不懂什叫做迟到早退。 姚芹敢,哪怕边城城中人口基本还能达到基本求,周围村里也存在大量人口不懂些事情。 而些,也只能通教育达成。 也姚芹姜国公上有关教育建议的原因。 哪怕有些建议姜国公人并不赞同,比如看到男女混校,姜国公就笑骂了一句:“臭小子毛都没长齐就想小姑娘了,让小姑娘和他们一学校,那群臭小子们都没心思上课了,怎行?!”但对于大数建议姜国公还持有肯定态度的。 所以姚芹到达姜国公住处的时候,受到了姜国公的强烈欢迎,具体表现为被姜国公薅了一把头毛,然后拍了头,被称赞了一句:“好小子!” 被当作小孩子对待的姚芹:……行吧,老爷子也没有坏心,他辈分也确实到里了,我忍还不行?! 忍受姜国公“动手动脚”的姚芹开口问道:“国公爷喊我,因为赞同我提出的政策建议吗?” 姜国公也不和姚芹含糊:“有我觉得可以试试。” “比如?”姚芹问道。 “增加早操、增加君子六艺课程、增加军中竞赛课程、书院联考,都以。”姜国公答道:“不废太精,推广起也方便,不容易被大家反对。” 姜国公着,抬起睛看向姚芹:“最重的,做成了之后,好处也显而易见。” 着,看着姚芹想话,姜国公率先道:“其他建议,有些就有点不合适了,有些可以再等等。” 姚芹还妄图据理争:“怎就不合适了呢?为什还需再等?” 姜国公对于姚芹提出的有些建议也很心动,只觉得不能实现,有些则真的不理解:“女子书院事情,我们现在有条件让家里女孩子识字的,都母亲或者女教师教导,她们根本不会同意自家女孩子去书院!而平民家中女儿,也万万没有送进书院中的,束脩可不少。” 姜国公对于姚芹提议可不看好,女孩子上学,非想以才学获得