第三百一十三章 花有重开日人无再少年

，超神学院：我在研究虚空

无极生太极，太极生两仪，两仪生八卦，八卦生万物，万物由我心，八极入天下，且试天下拳,后登金銮…

由无极磕磕绊绊到了八卦，如同一个婴儿跌跌撞撞长成了少年。

八卦生出了万物，好比长大的少年在马上成年，马上开始对即将去的远方起了好奇，对这个世界起了好奇，于是少年心中开始幻想起了世间万物都是什么样的。

万物由我心，好比憧憬外面世界的少年,因憧憬整个世界的样子，更好的生活什么样子,先幻想起了美好万物，且还叛逆的想要去见识心中的那些美好。

八极入天下，便是心怀美好志向的少年，带着他的‘天地之间，九州八极’拳式，和书上说的以及脑海又加以想象的‘天下大同’的美好世界，来到了现实中的千奇世界。

且试天下拳，自然是来到现实世界接触过的少年发现，世界和他想象的不一样，整个世界和书上说的也不一样，世界上还有不好，还有不.公…

于是少年用自己的‘天地之间，九州八极’的“拳式打遍天下的蝇营狗苟，同时一览了天下芸芸众生，学会了天下拳式，带着天下芸芸众生之意朝高处走去了。

坐金銮，终于打遍天下蝇营狗苟等等敌人,学会了天下拳式得到自己无敌之拳的少年,被推上了金銮殿之上那个高高在上的位置。

院子一边，丁高阳微微闭着双眸，心中梳理出了一条线，来自夏学这套拳到目前表现出的一个完整的意境。

面对突然架上类似‘坐金銮’一式的夏学，丁高阳脑海中闪过夏学从一开始的打到现在拳式，闪过夏学从一开始磕磕绊绊打到现在震慑四方的气势。

最终，丁高阳大致摸到了这套拳真正流露出的意境，或者说创造这套拳之人的表达，上面说的便是他自己梳理的，可能会有出入，但应该大致意思大差不差。

虽明白，但心中却又冒出其它疑惑的丁高阳，遂将目光放到了如坐在天上宫阙内巨大椅子上的夏学。

这套拳到底是谁创造的？为什么表现出的意境竟和夏学那么相同？仿佛就是在描述夏学这个人。

他没特地查过夏学的生涯，不过夏学终究是诸师的弟子，丁高阳身为曾经夏学老师的保镖，虽然因几十年前之事隐居起来了，

但在夏学崭露头角,名声渐渐在炎黄传开后,丁高阳自然上心思关注过，也听他孙子丁之说过从网上看到关于夏学的信息。

在夏学成名后有不少人查过报道过夏学的事迹。

众所周知夏学是个孤儿,一个在成名前连书都买不起，可能连吃饭也勉强温饱，所以才只能去一些书店图书馆去蹭书看的孤儿。

丁高阳根据所知夏学的事迹，对比夏学这套拳的意境，或者说这套拳创始人的表达，便是：

一个孤儿跌跌撞撞长成了少年，成年的夏学可能是觉得所读之书差不多够了，脑海中来自书籍对世界的描述让夏学迫不及待了，也开始跨入了整个世界之中。

脑中装着无数知识，也从书中看过很多世界，幻想着世界种种美好，自己未来会过的多好，心怀壮志的夏学进入了世界之中。

进入整个真正的世界，开始大展宏图创业的少年夏学，发现到了现实原来比书上讲的还离谱。

这对比的就是“无极生太极，太极生两仪，两仪生八卦，八卦生万物，万物由我心。”

然后一番心念摇摆的少年夏学，如同‘八极入天下，且试天下拳’般，强势地发展了夏学科技集团，打遍了路途上遇到的那些蝇营狗苟之人，

且试天下拳的路途上，学遍天下的夏学还强势开启了筑梦活动等活动，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

然后…

心中将方才从夏学这套拳新感受出的意境和夏学生涯来对比的丁高阳，脑中思绪一顿看了眼端坐金銮的夏学。

然后世间遭遇了外星也就是天外之劫，学遍天下拳式得到无敌之拳，如同学遍天下学术融于一身的夏学，

抵御震慑住了四方外星人，被推上了金銮殿…也就是神位。

没看出来这套拳完整的意境前，丁高阳身为国术真练宗师对拳式的好奇，无比想要看透夏学这套拳。

可当现在应该真的看出夏学这套拳的这层意境后，丁高阳不知为什么除了惊骇还有懵。

惊骇和懵自然是因为，为什么这套拳表达的和夏学这二十年来那么像？这套拳到底是谁创造的？

要说是夏学创造的，为什么之前夏学刚开始打拳的时候，完全像个门外汉的样子，也不像作假，也没必要和他个老头作假啊？