第 17 章

的角色，其他人等班主任选完再选角色。”

节目类型定下来以后，大家聚在一起七嘴八舌地商量起主题和剧情。

“主题肯定还是得适合小朋友看的。最好是积极向上又兼具情节上的趣味性。”

“要不以走出大山为题？”

“这个主题确实很正能量，但是很难演得有趣。”

“细节上可以再琢磨，这个主题很正能量还很适合我们暑期学校毕业典礼这个场合。也算是对孩子们的寄语和祝福。”

“先作为一个备选吧。大家还有其他建议吗？”

“以世界很广阔很精彩为主题呢？不像走出大山做主题那么直给，但也能起到启发和激励作用，引发孩子们对外界的探索。”

“这主意不错。”

“而且趣味性我也有个想法。”

大家都期待地看着发言的左卿。

“我们可以做有趣的道具来增加趣味性。目前我是这么想的，从孩子出生没多久演起，这边的孩子婴儿时期睡在摇窝里，大家做一个大型摇窝道具，主角待在摇窝里面东张西望，跟摇窝对白，表示他此时看到的世界就是摇窝。

长大一点，大家做一个床的道具，就一张纸上面写个大大的床也行，有种搞笑的粗糙感。主角在床上爬来爬去，跟床对白，表示他此时看到的世界就是床。

再大一点，道具变成屋子，主角在屋子里跑来跑去。再大一点，道具变成村子，咱们可以给村子取个好玩的名字。随着年龄的增长，道具不断变大，由村子到镇子，再到市，再到省，再到国家，再到地球，再到银河系，最后未完待续。

最后旁白升华主题，这世界无边，愿大家见识更多的美好，扶摇直上，鹏程万里。”

“情节和主题都不错，具体细节可以再商量，增加更多的趣味性。”

“是的，听起来很有意思，不过可以再增加一些对手戏，比如说世界开阔以后会遇到更多各种各样的人，也能增加趣味性。”

“对！还有一个问题，就是谁演这个主角。婴儿时期为了准确扮演是不是得含奶嘴”，陈升坏坏地说道，“要我说路池就很适合，咱们这个小品的主题思想主要的受众是高班的学生，其他年纪的孩子年纪太小了，能听懂的不多，估计就看这个道具的乐子。路池是高班的班主任又得学生喜欢，由他来演这个主角最好不过。”

“你给我起开！刚刚队长还说了班主任可以自己选择演个戏份少的角色，你少在这儿添乱。”

“按照目前咱们小品的情节设计，工作量最大的是做道具，不用你管做道具的事情，班上的排练我和陈茜也可以帮忙看着。这个小品的主角虽然戏份偏多了一点，但是为了让你们班上的孩子们受到启发，我们路班主任那不得一马当先！”

“不可能，别想了。”

“我倒是觉得乡村女孩辍学率偏高，咱们让个女队员演主角更好。既包含了走出大山的含义，又能鼓励乡村的女孩不放弃求学，努力开阔视野，待她们学有所成能肩负起更多的社会责任，建设祖国，回馈社会。”

“要说节目效果肯定还是你当主角更好”王宇对路池说道，“高班的孩子们最亲你，你演出来的他们会更仔细更投入地去看。不过你说的女孩辍学率高选女队员做主角也有道理，就怕选个他们没那么熟悉的，孩子们没什么热情。”

陈升听到这话，又凑了过来，带着贱兮兮的笑容，“这个好办呀，给我们路班主任加两根小辫不就得了！”

这下其他人都看不下去了，嘻嘻哈哈地起哄，“过分了，过分了。”

“确实过分了”王宇制止了陈升的馊主意，又对路池说，“路池，要不你稍微奉献一下，演绎主角，但咱们也不像陈升说的那么过分，不用你扮女孩，其实不合适的造型也就前面一两个。孩子们都在学校上学，咱们只要把‘世界很广阔很精彩’这个主题演绎出来，相信不论是男孩还是女孩都会有所感悟。关键还是要让熟悉的人去当主角，让他们看进去。”

路池面带菜色，难道真的要去扮奶娃？那也太毁形象了。