归去之路无期，既来之则安之（一）

“你给他们上什么课啊。”女孩问到。

“我刚刚看了他们的书，无非就四书五经之类的。但又和四书五经不完全一样。”

“能确定现在是什么朝代吗？”

“似唐非唐。”

“到时候再打探打探。”

一早上私塾里就一位老师给一个班级上课，面对着并不是九年义务教育的必读书目，不得不说四书五经这两人未必有这些孩子们读的好。

徐先生也不可能给他们讲解这些东西，自己都没读明白的东西，总不能误人子弟。于是他开始给孩子们讲些诗词，同时也是为了试验现在他们到底身处何处。

“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯共此时。无为在歧路，儿女共沾巾。”徐悠先背了一首可作为初唐时期的代表作。

但场下的孩子们面面相觑，从他们的表情中可以看出，这首诗歌他们显然没有听过。

既然初唐的都没听过，那现在只能是处于初唐或初唐以前的某个朝代。

这首诗作为初唐的代表，其中的意味都不用多说了。他在纸上写了下来，沾了点水贴在墙上，让所有孩子抄写下来。

虽然男孩是汉语言出身，但毕竟不是学的师范，让他来上课上一个早上实在是有些为难他了。

干脆让孩子们下课休息会儿，并打算下面的课让女孩帮他上。

趁着下课时间，女孩走到刚刚那两孩子的身边坐了下来，男孩也跟着坐了过来，刚刚从别的孩子口中得知，这个孩子叫马伯希，她直接问道：“伯希，现在是什么朝代？”

这孩子之前就被弄的糊里糊涂的，现在又被这个问题所迷惑住了，有些犹豫得说道：“南辞朝。”

这是什么朝代，史书里根本没有记载。真是穿越到平行时空了？

“那现在的皇帝叫什么名字？”

“不知道。”马伯希突然反应过来，“爹说过，皇帝的名字不能直呼，被听见了那可是掉脑袋的大罪。”

“是先生唐突了。”女孩说完亲切的摸了摸男孩的脑袋。

休息了大概十分钟左右，男孩让孩子们回到教室里坐好，并让女孩帮他来上会儿。

女孩一时间也不知道说些什么，她是学经济出身，大学里兼修物理，但总不能和这些孩子们探讨什么投资航天的知识吧。

她给这些孩子们说了些科学，自然等一些大的概念。本以为这些小孩会听的睡过去，但没想到却听的出奇的认真，后来她才意识到，现在这个社会根本没有什么所谓的自然与科学。

没想到效果出奇的好，一下课，女孩就被孩子们围的团团转。

……

接下去的几天他们两人一边试图在寻找回去的路，一边也在适应着他们的新身份。白天在外是所处社会人们的交往交流方式，回家之后他们就变为之前的生活方式，同时他们也逐渐知道了一些关于这个时代的一些事情。

他们所处的国度是南辞，北边有北祈，西边有西蜀。整个世界的格局是三国鼎立的状态。

如果暂时回不去，那就必须要为现在的生活创造出一些便利的东西。比如酒精、纸巾、洗发水、沐浴露、洗衣机等生活用品。

虽然化学并不是子衿的专业，但以前学过的化学反应方程式还是记得的。家里的院子逐渐变成了一个露天的实验室。

这几天，他们发现自己对于之前那个社会的记忆越发清晰，以前有些遗忘了的东西，现在都能回想起来。甚至也发现，这家基本上与外界处于一个断联的状态，家里除了三只鸡就再也没有什么活的东西了，也不知道这家里的经济来源是怎么来的。

从他们来的第一天开始就做了一张日历，每过一天就记录一天，同时也标注着来之前那个社会的日期。在现在的这个时代，必须学会日观天象，看日照判断时间。鸡的叫声成为代替原来每天早上必会响起的闹钟。

为了更好的融入和了解这个时代，每天鸡叫的时候他们就起床洗漱，随后一同走在这个城市的边边角角。待太阳完全升起的时候，他们就回家凑合对付一口早饭后，再去私塾里给那些孩子们上课。

在这个陌生的时代，或许这些孩子们是给他们孤独的世界里照射进的第一束光。

徐先生和叶先生总是在课上说一些他们根本就没有听过的知识，而且这些知识比原来那些先生讲的东西有意思多了。

这些孩子基本上都是附近人家的，在徐悠和叶子衿眼中，这些孩子基本上想要考取功名无望，用现代的话来说，家长们只求他们健康快乐成长。

这两人的行为，一下子就引起了私塾里其他先生的注意。

这家私塾是马家的财产，马家，就是马伯希他们家。

至于徐悠为何会来这边当老师，据说是当时徐悠想要参与科举，参加科举需要政审。但徐悠的母亲不让徐悠参加