第九章 飞行课

在霍格沃茨的第一个周末十分悠闲，泰勒先是给父母回了一封长长的信，接着便把整天的时间都花在了寻找有求必应屋上。不幸的是，最终她还是没有在书中所描述的地方找到它。实在是无聊，她只好去了图书馆，找到那天看到的《隐形术的隐形书》看了起来。

《隐形术的隐形书》中说，实现隐形一共有三种办法：

一是借助咒语，也就是幻身咒；二是借助魔药，是一种制作复杂且成本较高的魔药；三是借助魔法物品，也就是隐形衣一类的东西。

幻身咒的咒文并不是很复杂，但不知为什么，泰勒试了好几次也没有成功。不过书里还提到了另一种隐形术的妙用：将幻身咒施加在一个物品上，凭着精确的想象来控制幻身咒的范围，这样就可以实现小范围的透视，这一点她倒是成功地做到了，可惜只能持续3、4秒。

第二周过得很快，他们每门课每周只有两节，每天只有两到三节课，但每节课的长度是1小时。据麦格教授说，这是专门为了让新生习惯城堡生活而安排的，到二年级就会恢复正常的课程安排。

这周三他们在斯普劳斯教授——也就是草药课教授的带领下来到了第一温室——上周三他们是在教室里上的纯理论课，不过以后每周三的上午他们都要在温室里度过了。

第一温室大多是一些没有危害的魔法植物，他们所需要做的也仅仅是帮助它们换土或是除草之类的。值得一提的是，在实际操作过程中，斯普劳斯教授总是要求他们两到三人一组，也许是因为学生们和自主选择的搭档在一起太吵了，斯普劳斯教授在第一节课下课之后就重新调整了搭档的分配，这也刚好解救了正在一个人和一盆会动的草抗争的泰勒。

斯普劳斯教授把女生和男生分配在一起，似乎认为这样就不会太吵了。不幸的是，斯普劳斯教授似乎是按个头分的组，因此，还没有正式进入生长期的马尔福便和从小到大都不怎么高的泰勒分到了一组。

泰勒看到自己的同桌又变成了马尔福，不禁暗自翻了个白眼。看来，她还是得静下心来和马尔福好好相处一下，毕竟他们有两门课都是同桌。不管怎样，有个帮手总比没有强，而且，说句公道话，马尔福的成绩还是不错的。

马尔福看到同桌是她，皱了皱眉头，什么话也没说，低头带上手套，开始换土。

“把铲子递给我。”突然，马尔福头也不抬地说了一句。

“你应该说''请''！”泰勒不满地说道，没有动，“要铲子就自己拿，要不然就说话客气点。”

马尔福抬头看了她一眼，没有吭声，伸手拿过一旁的铲子，继续忙活着。

泰勒愤愤地看了他一眼，气不打一处来，只好又从桌子中间拿过一个花盆，从工具筐里拿了另一把较小的铲子，也自顾自地换起土来。一直到下课，除了为公用的工具发生了一点争执之外，她和马尔福再也没说过一句话，之前要好好相处的想法早已被抛到了九霄云外。

下课后，斯普劳斯教授验收结果时还把他们两个人表扬了一番，理由是他们两个完成的花盆数量最多，一定是配合的很好，当然，当时泰勒和马尔福的脸色都不怎么好看。

时光在忙碌的日子里总是过得很快，转眼间，周四下午就到了。泰勒真不明白到底是谁安排的课表，居然把有世仇的格兰芬多和斯莱特林放到了一起，这一点对她倒是没有什么影响，但是看看哈利和罗恩的表情就会知道，格兰芬多的人是有多么不想见到他们。

不管怎样，周四下午的两节飞行课还是按时开始了，斯莱特林的学生站成一排，格兰芬多的则站他们对面。泰勒他们到得很早，而格兰芬多的人则在上课前5分钟才陆陆续续赶到。不知为什么，似乎斯莱特林的所有学生都十分重视时间观念，至少要比格兰芬多强多了。虽说泰勒在斯莱特林并没有受到什么友好的待遇，但她有时还是会为斯莱特林的某些优点而感到骄傲与自豪。

泰勒站在队伍的最边上——她昨天在图书馆时和赫敏约好了，到时候要站在一列。当然，泰勒本来一点也不紧张，但自从昨天，她和马尔福被分到一组后，他们之间似乎就开始了一场无形的比赛，无论是给花盆换土，还是在今天上午的魔咒课上进行实践，她和马尔福都似是在心里憋着一口气，互相时刻关注着对方的进度，努力超过对方。（这使得泰勒效率超高地完成了老师布置的任务。）

泰勒微微往前倾身，装作不经意地瞥了一眼和她隔了一个高尔的马尔福，他的神情很是得意，不知正在第几遍讲述他小时候在飞天扫帚上的冒险故事，显然，他对此感到毫无压力。

泰勒低头看了看面前毫无生气的扫帚，心里也没了底气，不管怎么说，她以前从来没有骑过飞天扫帚，也不知道自己到底有没有像哈利那样的天赋。

“嘿！泰勒！”不知什么时候站在对面的赫敏小声打了个招呼，不安地看向站在远处的霍琦夫人。

“好了，上课了！”这时，霍琦夫人走了过来，高声