Chapter 1

诗并不是普通人眼里稳定的工作，再加上她本身并不讨厌理科，所以分科的时候她还是选择了学理。

当然，在理科重点班想找个同学聊文学和艺术简直就是天方夜谭。看名著的不看现代文学，看现代文学的对中外诗文毫无兴趣......

总而言之，对于宋颂这种什么书什么诗都读的来说，和天天泡在习题里面的他们实在是聊不起来。

简则的目光从她身上移开，投向教室里满脸疑惑的同学们。“这句诗出自雪莱的《西风颂》，《西风颂》里面最有名的那句，你们一定都听过——‘如果冬天来了，春天还会远吗’。”

“哦——”同学们发出了了然的声音。

“有谁还阅读过雪莱其他的作品吗？”简则干脆放下了试卷，问道。而同学们几乎是同时脱口而出：“《致云雀》！”然后就没有了下文。

《致云雀》，高一语文必修内容。

宋颂直接没忍住，“噗”的一声笑了出来，不过声音不大，大家的注意力又都在讲台上，所以没什么人看见。但简则显然看见了，他扫了宋颂一眼，明显也在憋笑。

班长周彦霖试探地举手：“额、我知道的还有《解放了的普罗米修斯》。”

“哦？可以给大家介绍一下吗？”简则将鼓励的目光投向周彦霖。

后者则有些不好意思，挠了挠头，“额、我忘了具体写的什么了……”

宋颂差点忍不住再笑出来。

但很快，宋颂发现简则的目光投向了她，目光里带着一种“我知道你知道”的意思。宋颂在心底倒吸一口凉气，但又莫名有些激动，在经历了复杂的心理斗争后，她还是开口说道：“《解放了的普罗米修斯》是诗剧，里面主要讲的是xxx……我知道的雪莱的作品还有《钦契》、《麦布女王》……这些……”

平时宋颂根本不敢在这么多人面前说这么多话，但今天，或是因为这些都是她喜欢且擅长的东西，又或是因为难得遇到同样了解这些东西的人，她红着脸，虽然不好意思、声音也越来越小，但还是在同学们炽热目光的注视下将自己想说的话全部说完了。

而同时，在宋颂说起某些作品的时候，简则则在黑板上写下一句句对应作品中的经典诗句。长篇诗剧，有些连宋颂也记不清里面的句子了，但简则却至少记得每一首里面最出名的几句。

等宋颂说完，抬起了头，却依然不敢看向众人。这时她才发现两块黑板上整整齐齐地摘录着英文诗句。

简则的英文写的同样很好；没有尺子但字母排的很齐，不是高考要求的那种方正圆润的字体，而是既有一些花体的元素，又有斜体、意大利体的的韵味，“f”、“y”之类的字母尾巴拉的很长，却又不乱。

字体非常有特色、潇洒俊逸。

是非常“简则”的字体。

“翩若惊鸿，婉若游龙。”

宋颂心底浮现出洛神赋里的经典名句。好漂亮的字……她感慨，却也有些遗憾。

从前她也是练斜体的，但是为了高考却不得不改变多年的书写习惯；现在写惯了印刷体，她甚至已经有点忘记自己原来的英文字体是什么样的了。

考完试，一定要重新练字！宋颂下定了决心。

简则站在讲台上，左手自然垂落，右手换了一只彩色粉笔指在黑板上。他边讲解黑板上的诗句边为它们做标记，以便同学们更好地理解。大家往往对课程之外的东西不怎么感兴趣，但这节课，大家却罕见地、不约而同地放下了手中的试卷，专心致志地看着讲台上的简则，听着他读诗，了解这些诗作背后的故事。

讲台上，简则侃侃而谈，整个人像是在发光。

那是和宋颂一样对于文学的骄傲与喜爱。

也是简则个人魅力的体现。

“很多时候这些东西都会被大家说‘没用’，确实，它不能让你拿高分或者考上一所好的大学。但是，它对你本身是有提升作用的，希望经过这节课，同学们能加深一点点对诗歌、对文学的喜爱。”

“而一样东西只要是自己真正喜欢的、只要它能给你带来快乐，它的价值就不是能简单用金钱、利益来衡量的。”

这是简则下课前说的话，这段话，直到很久以后宋颂都依然记得。

简则说完，下课铃适时地响起，他也恢复了云淡风轻的样子：“好啦，今天的课就上到这里，同学们再见。我的办公室座位就在刘老师原来的那里，大家有什么不会的题目随时来办公室问我。今天的作业是模拟卷，科代下午去我那拿。”

简则离开了教室，但在离开前宋颂对上了他的目光——简则微笑着向她点了点头，没有说话，但宋颂读懂了他眼里蕴含的的欣赏。

她的心里燃起一簇快乐的小火苗。