二

那种在陌生环境中有人跟她讲话她就回，没有她也觉得没什么的那种。

此时的周航佚已经坐好了，对于有老师翻垃圾桶的这种行为他是真的不理解:“应该不会有人把手机藏垃圾桶里吧。”

市一中对于手机的管理已经不能用严来形容了，一波操作近乎狂热:

小长假收假就安排几个老师，男女各一边，让返校的学生挨个打开行李箱，仔仔细细一个角落不落检查完才让进去。

又或者是趁着学生上课期间一帮老师拿着个金属探测仪去寝室一栋楼一栋楼的搜——听说他们连阳台挂的衣服也不放过，喻书涵都不止一次怀疑那些女老师够得着吗。

想到这些，喻书涵认真点了点头:“有。高一上的一次突然袭击，我们班人没有做好备注，不知道那天会突然收手机。

“于是有人一急就临时撕了张草稿纸包好手机丢进了垃圾桶，他们跟你一样也想着不可能翻垃圾桶，没想到那帮老师还真倒出垃圾稀里哗啦的翻了。”

喻书涵至今都还记得那个场景，一帮老师缴获战利品后大发慈悲的让手机主人把卡摘了，然后不远往里把手机丢进了学校垃圾场。

临走前还不忘刺激一下他们:

“手机放垃圾桶太憋屈了——给你们丢垃圾池，让它们见到更广阔的天地。”

学生游题海，其手机遨游垃圾池。

说完潇洒离去，留一帮学生对着洋洋得意的背影惊魂未定，鬼哭狼嚎，叫天不应，叫地不灵。

类似的事例有很多，刚开始一帮人不信邪，觉得学校没有那么多时间精力，没想到他们还真有，并且对收手机这件事乐此不疲。

跑操时，吃饭排队时，午自习时只要学校愿意，任何时间如何地点，都是他们收手机的点。

市一中的学生给他们整得神经兮兮的，后面实在受不了了，就没有人想方设法把手机带进学校给老师们收了。

想听歌就MP4,想拍照就自带相机。

反正别带手机，带了手机不仅会让人精神崩溃，还有可能会让你的手机葬身学校垃圾池。

周航佚似乎很喜欢用手撑着脸，天热，一帮学生都只穿了学校发的体恤，对方用食指勾了勾黑色翻领，听得很认真。

周航佚自然不知道喻书涵的这些感慨，他朝喻书涵竖个大拇指:“七中也是明文规定不能带手机，但没有人听，老师也是睁一只眼闭一只眼的，只要不是当面拿出来就行。”

接着他又环视一圈教室:“我们班现在有一半的人是带手机的，我们还敢自己上课充手机，除了班主任的课。”

“这么勇?”

前者轻描淡写，后者瞠目结舌。

一方因为手机整天在学校提心吊胆，另一方直接在上课充。

喻书涵觉得自己需要一个氧气瓶。

不过他们在哪里充电?

喻书涵把自己的疑问抖了出来:“他们在那里充?”

“看你后面。”周航佚指了指。

喻书涵再次受到冲击，她的反应有看起来点呆，跟只土拨鼠一样，周航佚觉得好笑。

“唔?”喻书涵闷道，转头一看，还真有充电的地方。

上面还有一个转换器，还充了四个手机。

……

或许是对方习惯了，他并没有喻书涵那么大的反应。

画面果然比文字更具冲击力，喻书涵此刻觉得给她一个氧气瓶都不行了。

感觉一个下午刷新她认知的东西太多了，信息爆炸，一下子接受不了那么多。

炸。