调风弄月

周五，西政史结束前的最后一节课。

从一开始，老师就让大家组队做分享，但每节课就一组做汇报，后面的人还是挤在了一起。

许思祈那组选了霍布斯。大家在临时建起的群里，找资料的找资料，做PPT的做PPT，倒也没太多人划水。但轮到谁来讲，大家又都默不出声。

许思祈没办法，只好揽过。

他们是最后一组。

许思祈什么都没拿的就站上了台，点开已经拷贝在桌面的PPT，调适好幻灯片放映顺序。

她刚抬眼，就与第一排的程屿年视线猝然相撞，一股难得的紧张漫上喉咙，让她不得不低头清了清嗓子。

下一秒，许思祈却是一副眉头舒展的模样，笑意盈盈，口齿清晰地开始讲话。

许思祈做展示很少写讲稿，最多也只是写个提纲。更多时候，她就是厘清逻辑和重点，然后适当加一些自己的话。

说好听些是因为她是那种“临场发挥型”选手，说难听些就是懒。

懒得写，懒得念，懒得背。

但她的表达却让人很舒服。

不是那种多真知灼见的缜密，而是一种活泼朝气很能感染人的精神面貌。

她讲到最后，时间刚好控制在了15分钟，剩下的就是评委提问和老师点评的环节。

他们这门课的打分还是比较民主，评委评分去除最高分和最低分，按评委50%和老师50%的占比来算出最后成绩。

例行环节是，评委里要派出一个人提问。

这一来是为了让汇报者好好准备，二来也能确保评委是在认真听。

许思祈面色轻松地等待评委们提问，但没想到，提问她的人，是程屿年。

不过她记得，程师兄不是从来都不提问的吗？

但此刻，明明通常是她仰视的角度，却变成了她在上面，他在下面。

程屿年看了眼手边的草稿纸，指骨匀称如竹节，睫毛耷落。他的声音清晰而低沉，“请问，如何理解霍布斯提出的‘利维坦国家’？”

话毕，许思祈与他对视，那枚黑痣清明又冷静。

周身还笼着大家在他们之间来回穿梭的打量目光，她手心发汗，强迫自己专注于问题。

“利维坦，源于《圣经》里一只难以杀死的大水怪。但霍布斯提出的利维坦，是指由人类改良后所创造的，属于自己的国王，它并不是一个单纯个体，而是由每个平等的人类组成的集合......”

程屿年点头，注视着她。

“霍布斯认为，人类在自然状态下是服从于自身的生存欲望的，但资源有限，他们只能互相掠夺和残杀。在这种情况下，人类不可能过上和平且富足的生活。没有公平公正，也没有法律法规。”

程屿年右手轻搭在左手上，继续认真聆听。

“但人类毕竟想更好地生存，因为每个人都怕更强的对手毁灭自己。所以，他们逐步建成了共同承认的法则，也就是自然定律——将自身权利转交给一个人或一些人，让他们来维持和平、主持公道。而这个转交的过程，被称为订立‘社会契约’。”

许思祈抿了抿唇。

“这些被人类授予权利的人，可能开始是评判双方的对错、解决矛盾。后来随着他们越来越专业、成员也越来越多，人们愿意将自身更多的权利让渡，经济、医疗、住宿、交通...甚至是别人伤害自己后追究的权利。”

“所以，逐渐形成了组织、集团以及后来的国家。”

话毕，许思祈俯视着程屿年，眨了眨眼。

下面的人唇角轻弯，“明白了，谢谢。”

许思祈脸颊有点热，小声说了句“不客气”。叉掉演示界面，脚步匆匆地下了讲台。

孙老师对这组的展示很满意，虽然嗓子不适，但还是不吝夸奖，说许思祈是认真看过书的。

上场前匆匆过了两三遍PPT的许思祈：“......”

好羞愧QvQ。

“其实，‘霍布斯定理’在有位经济学者看来，也有科学依据的。”孙老师清了清嗓子，问道，“‘科斯定理’，大家听过没？”

没人回答，一些人只是摇头。

“班上有没有金融专业的同学？”他又叫了遍。

还是没人应。

孙老师叹了口气，想说话，又觉得喉咙疼，索性指了指第一排的人。

“助教上去跟大家讲一下，最好画一下图。”

做评委做到被突然cue上台的程屿年：“......”

许思祈:“？”

程师兄不是飞行器设计专业的吗？

程屿年无奈，但还是起身，瘦削的手指拾起一只断粉笔。

“‘科斯定理’，研究的是产权与交易费用。”程屿年的话很简洁，几乎没有一